人类思维的机制不能是与生俱来的

埃米尔迪尔凯姆,社会学的创始人,1895年,他断言社会科学必须假设人是一张白纸文化写道。自那以后,如果有的话,这个想法已经变硬成三个铸铁的假设:第一,文化之间的任何变化必须文化而不是生物获得;第二,任何发展而不是出现完全成形出生时也必须学会;第三,任何geneti-cally必须的决定。难怪社会科学是无可救药的执着于任何人类行为的概念是“天生的”,做的东西文化之间的差异很大,做开发出生后,显然是灵活的。因此,人类思维的机制不能是与生俱来的。一切必须的文化。原因男人找年轻的女人更性感比老女人必须教他们,他们的文化巧妙地青年,不是因为他们的祖先留下了更多的后代,如果他们有一个天生的偏爱青年:“

人类学的将是下一个。玛格丽特·米德的出版的《萨摩亚人的年龄在1928年,纪律是转换。米德宣称有效性和文化多样性是无限的,因此培养的产物:她并没有证明培养“predominance-indeed,经验证据米德所举出的是主要,现在看来,一厢情愿的think-ing”——但她转移举证责任:主流anthropolo-gy存到今日致力于人性的观点只有一个空白。

心理学的转变是渐进的。弗洛伊德相信人类普遍精神等属性的恋母情结的com-plex:但是他的追随者着迷于试图解释一切根据个人童年早期的影响,和佛洛伊德学说的意思是指责一个年代早期培养一个年代自然:心理学家相信不久甚至成人的心理是一个通用的学习设备。这种方法知识的国际象棋游戏