练习变得更加迷人和课程更有纪念意义

离开他们Laughin g

再幽默片段,比如幽默的练习,最适合包装主题课或者在一天结束的时候。一个受欢迎的是排名前十的列表。

十大借口晚提交作业

10。我认为土拨鼠日是国定假日。

9。我的比特犬吃了我的雪貂,吃了我的作业。

8。在看奥普拉,我意识到作业降低了我的自尊。

7所示。我太专注于最新的幸存者。

6。我想我添加。

5。我的任务是由国土安全部官员没收了。

4所示。作业的答案没有尝试。

3所示。我妈妈没有足够的时间来完成我的家庭作业。

2。我不小心喝了半打啤酒,以为我已经毕业。

EHey,布什总统是一个C的学生。

创建组织P幽默

幽默在课堂上可以多一个笑话,一个轶事。它可以是一个创新的方法。小组练习,例如,邀请活泼互动的本质。幽默被添加到混合时,练习变得更加迷人和课程更有纪念意义。例如,您可以让阅读场景莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》通过说唱类执行它,或者你可以把葛底斯堡演说变成一个Seuss-type博士的故事。

另一组活动与幽默的一面包括:

1。与学生发展类网页笑话,绕口令,谜语,有趣的轶事,胡说诗和歌曲

2。画一个事件或理论作为一个漫画,漫画书,或一组壁画

3所示。模拟试验臭名昭著的历史人物

4所示。表现出不同的身体部位的功能

5。创建一个战俘公告栏或剪贴簿同音异义词、委婉语,双关语,汤姆中高阶层

垃圾食品也适用于教育过程:T.WI.N.K.I.E.S。项目(www.twinkiesproject.com)教科学的方法通过实验与夹馅面包。实验主要包括滥用夹馅面包在极端情况下(从天空下降他们?刮刀,轰击辐射)。