不要让地位低下的自我形象、自我意识和不安全感滑出来

吗?设计一个运动在这个;得到一个合作伙伴,合作伙伴问你各种问题,做各种事情,吓到你等,你学会保持镇静和沟通,你完全控制

吗?在电梯里的人在6日,威尔希尔

眼睛交流

吗?眼神交流

吗?别打断他眼神接触

吗?注意到她的学生

吗?当她微笑时,她的眼睛微笑吗?

眼神交流

吗?抱着她的目光“太长”。

吗?她试图与你眼神接触和她谈谈吗?或者你尝试?

吗?阅读她的瞳孔放大。

自我意识

吗?她会变得更加自觉和不安全,更吸引了她。

吗?她与她的身体和眼睛会寻求你的批准。

吗?她会找你的注意力。

吗?她会清楚情感连接到您的接受/拒绝她的寻求批准。

的姿势

吗?建立/下滑态势。

吗?她会坐直,拱回来,并把她的胸部时感兴趣。

会议

吗?目光接触。

吗?第一句话,语音语调。

吗?握手……摇晃几次,评论等。

吗?会议的肢体语言。

使用肢体语言信号“游戏时间”

吗?把她用你的手臂或身体而走。

吗?撞她的臀部和臀部。

吗?戳她的肋骨。

吗?挤压她的膝盖。

吗?看她做什么,她是如何与她的身体的反应……不要那么多注意她在说什么。

物理保护

吗?走在外面的路边。

吗?轻轻地打开门和指导她。

吗?搂着她,抱着她。

吗?走在她和任何潜在的威胁。

物理主要

吗?把她的手一起离开。

吗?把她扔向你。

吗?动她,你希望她能够(拥抱,做爱,等等)。