只有不到四分之一的斯坦福学生答对了,平均性能
只有不到四分之一的斯坦福学生答对了,平均性能自然选择装备蝙蝠回声定位的本能和杜鹃与迁移的直觉,因为它比让他们学习更有效率。真的,我们学到很多多蝙蝠和杜鹃。我们学习数学和词汇成千上万的单词和人们的人物就像:但这是因为我们本能学会这些东西(数学可能除外),不是因为我们有本能比蝙蝠或更少杜鹃。欺骗最引人注目的证据之一的年代的作用沟通来自实验,勒达Cos-mides Gerd Gigerenzer斯坦福大学时,和他的同事们在萨尔斯堡大学:有一个简单的逻辑谜题叫做沃森试验,这人坏得令人困惑:它由四张卡片放在桌上:每张卡片一侧有一个字母和一个数字。目前卡读取如下:D,F,3、7。你的任务是将只有那些卡,你需要为了证明以下规则是真或假:得到卡片D一侧,然后它有3。当面对这个测试,只有不到四分之一的斯坦福学生答对了,平均性能。(正确答案,顺便说一下,是D和7)。但多年以来,人们在沃森试验做得更好,如果这就不同了。例如,这个问题可以设置如下:“你在波士顿的酒吧是一个保镖,你将失去你的工作,除非你执行以下法律:如果一个人喝啤酒,然后他必须在二十岁的时候:“现在的卡片写着:“喝啤酒,喝可乐,25岁,十六岁的时候:“现在四分之三的学生得到正确答案:翻牌标志着“喝啤酒”和“十六岁。“但问题是逻辑上与第一个相同:也许更熟悉con-text波士顿酒吧的就是帮助人们做得更好,但其他同样熟悉的例子引出表现不佳:为什么有些沃森的秘密测试更容易比别人已经证明是一个心理学的持久的谜。
页:
[1]